Модуль 6

Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои размышления в блоге.

1. Что такое для вас "формирующее оценивание"?
2. Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками?
3. Какие материалы могут помочь вам для результативного участия в курсах повышения квалификации?

Модуль 5

Вопросы по итогам изучения модуля:

1. Что нужно доработать в процедурах оценивания Вашего проекта?
2. На каком этапе в Вашем конкретном проекте Вы сможете вовлечь учащихся в процесс оценивания?

Модуль 4

Основная задача четвертого модуля - создание работы от имени учащегося.

Ответьте пожалуйста на вопросы:
1. Как создание работы от имени учащегося помогает Вам яснее понять свои ожидания от проекта? 
2. Что Вы решили усовершенствовать и что запланировали доработать в своем проекте после создания работы учащегося?

Модуль 1

Вот мы и заканчиваем Первый модуль, давайте подумаем, что важно в нем для нас - преподавателей педагогического вуза, для нашего успешного взаимодействия со студентами?
Большая просьба! В своих комментариях сохраняйте, пожалуйста, нумерацию вопросов. Так удобнее видеть результат.
Вопросы по итогам модуля 1:

1. При каких условиях проекты помогут учащимся соответствовать образовательным стандартам и одновременно развивать умения и качества человека 21 века?
2. Проектное обучение может повысить качество образовния - какие условия для этого должны быть выполнены?
3. Поделитесь с коллегами Вашими мыслями, идеями, сомнениями и вопросами, возникшими в ходе изучения модуля.

Ваши ожидания

Дорогие коллеги!

Для того, чтобы по окончании обучения увидеть соотношение желаемого и достигнутого, в комментариях к этому сообщению напишите, пожалуйста, что вы ожидаете от обучения на курсе.

Опишите следующее:

1. Кто Я? Мои профессиональные интересы...

2. Что ожидаю от обучения на этом курсе?

3. Чем я увлекаюсь...

Для чего нам нужен блог

Здравствуйте, дорогие коллеги!

В этом блоге мы будем проводить рефлексию - осмысление всего сделанного в рамках обучения на курсе.

Рефлексия очень важна в обучении, но ею часто пренебрегают, так как она требует времени, наличия умений видеть, понимать и анализировать причины своих успехов, ошибок, сомнений. Конечно, мы каждый раз обдумываем, какие задания «сработали», а какие нет. Мы различными способами оцениваем работу своих учеников, но размышлениями, приводящим к значительным переменам в учебном процессе, к изменениям на уровне идеологии и стратегии - часто пренебрегаем за счет решения практических каждодневных задач. Воспользуйтесь представленной в блоге курса возможностью посвятить немного времени анализу своего собственного образовательного процесса. К тому же научить учащихся осмысливать свою деятельность и делать выводы можно, только если сами мы это умеем :)

Итак, каждая сессия наших занятий завершаться Вашей личной рефлексией в общем блоге курса.